三、英語關(guān)鍵是如何學(xué)

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　　中國的“英語熱”可追溯到30多年前中國改革開放之初。彼時(shí)我們意識(shí)到需要提升外語能力加快中國與世界交流的步伐。1982年初，電視上開始每晚播出的英國廣播公司英語教學(xué)節(jié)目《跟我學(xué)》成為很多人的共同記憶。上世紀(jì)90年代以來，中國的“英語熱”持續(xù)升溫。估計(jì)很多人的記憶中都有“文曲星”、復(fù)讀機(jī)等等一系列的電子工具來輔助學(xué)習(xí)英語，而新東方的成功為這股大潮推波助瀾，走向世界。

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　　正如網(wǎng)友在微博上說的，我們學(xué)外語，而外國人也需要學(xué)習(xí)法語、拉丁語等等外語，也并沒有聽說外國人因?yàn)檎Z言問題而受到影響，的確，我們并非不需要學(xué)習(xí)英語，而是如何學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在的英語已經(jīng)淪為了一種應(yīng)試工具，很多人都被迫去學(xué)習(xí)英語，而并非出自專業(yè)的需求或者本人的意愿，而且中國人的英語熱開始有得過早，恨不得從胎教開始就讓小孩子學(xué)習(xí)英語，很多人也表示了并非不應(yīng)該學(xué)習(xí)英語，而是應(yīng)該換一種方式學(xué)習(xí)，而且最重要的是在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)，也應(yīng)該讓語言學(xué)習(xí)多樣化，而不僅僅是停留在英語語言上，造成了病態(tài)的全民英語熱。